□ 張仲永

一本書(shū)，是一個(gè)智慧的世界。一本好書(shū)里，有照亮心靈的陽(yáng)光。

小時(shí)候，哥哥每天放學(xué)回來(lái)，捧著課本朗讀“日月水火，山石田土，丈尺寸，圓角分，上中下，大小多少”，我在一旁聽(tīng)得津津有味。從那時(shí)起，我就喜歡上了讀書(shū)。

20世紀(jì)六七十年代，生活困難，除了課本，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)筆墨紙張，我們這些孩子就在操場(chǎng)上給自己劃一塊“自留地”，用小木棍在地上寫(xiě)字詞句和算式，種著文化的“莊稼”，蘸著水在磚頭上練習(xí)寫(xiě)大楷。只要熱愛(ài)，任何困難也無(wú)法阻擋我們的學(xué)習(xí)熱情。

那時(shí)候，可以閱讀的書(shū)籍非常有限。同學(xué)之中，誰(shuí)有一本小人書(shū)或者一本小說(shuō)，就千方百計(jì)借來(lái)閱讀。有一次，我用一把木頭手槍做交換，從同學(xué)那里借來(lái)一本《水滸傳》，被叔叔看見(jiàn)借了去，過(guò)了十多天，我到叔叔家取書(shū)，發(fā)現(xiàn)那本《水滸傳》的背面已被叔叔撕掉兩頁(yè)半卷了旱煙，我只好星期天上山挖藥材，賣(mài)掉，照價(jià)賠償給同學(xué)。最令我痛心的是，1967年，曾祖父留下的兩箱舊書(shū)籍，被叔父填進(jìn)火炕里燒了。有了這樣一些痛苦經(jīng)歷，我便對(duì)讀書(shū)格外珍重。

那時(shí)父親是生產(chǎn)隊(duì)的羊倌，每當(dāng)寒暑假，母親就命我接替父親去放羊，讓父親維修農(nóng)具，編糞筐。

放羊很枯燥，得成天跟著羊群滿山轉(zhuǎn)，不能和小伙伴們一起玩耍，我感到郁悶和孤獨(dú)。放羊的時(shí)候，我就背上書(shū)包，把羊群趕到草場(chǎng)寬闊的山頭，羊群吃草，我抽空讀書(shū)，漸漸地，體會(huì)到了放羊讀書(shū)的好處。有段時(shí)間，我借來(lái)一本大學(xué)《語(yǔ)文》，如獲至寶，王安石的《桂子香·金陵懷古》很是提神：“正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇，歸帆遠(yuǎn)棹殘陽(yáng)里……”當(dāng)夕陽(yáng)把金色的霞光灑滿山梁，瞭望綿綿群山如滾滾波濤，我站在山頭上，仿佛站在浩浩長(zhǎng)江之上，目光和遐思遙接天涯，無(wú)比遼闊。

夏季，在門(mén)前老榆樹(shù)下，沐著融融月光，聞著淡淡麥香，聽(tīng)著此起彼伏的蛙聲蟬鳴，讀“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，那種田園入畫(huà)、生活入詩(shī)的美感，叫我格外熱愛(ài)這片生我養(yǎng)我的鄉(xiāng)土，仿佛血管里流淌的都是滾滾麥浪和蟬聲?shū)B(niǎo)鳴。

有人說(shuō)，腳步丈量不到的地方，文字可以。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，在生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！焙髞?lái)工作了，我將閱讀、寫(xiě)作與工作緊密結(jié)合，工作和寫(xiě)作獲得了極大進(jìn)步，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事稱(chēng)贊。

我的許多疑惑與不解，都是在書(shū)中找到答案的。我深深體會(huì)到，讀書(shū)未必能成名，但一定能獲得高雅的人品。是持之以恒的閱讀，淬煉掉了我自性中的浮躁和狹隘，使我變得遼闊起來(lái)，讀書(shū)使我的思想脫胎換骨，獲得了一次次新生。

人生是江湖，知識(shí)是航船，書(shū)籍是加油站。書(shū)中有智慧的火種，書(shū)中有溫暖的陽(yáng)光。是讀書(shū)提升了我的能力，給了我戰(zhàn)勝各種困難的力量，增加了我不斷前行的底氣。人生如棋，要懂規(guī)則，只有讀書(shū)，才能將人生這盤(pán)棋下得有聲有色。

今天的世界，數(shù)字信息化加速演進(jìn)，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，不讀書(shū)學(xué)習(xí)，就會(huì)能力匱乏，就會(huì)被動(dòng)挨打。

愿我們?cè)趯?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，保持良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為國(guó)家的繁榮發(fā)展，貢獻(xiàn)智慧和力量。愿每個(gè)人越讀書(shū)越智慧，越讀書(shū)越幸福。